Virtuální Digicentrum Elixíru do škol
Tento školní rok (2021/22) jsme se žáky 9.ročníku vyráběli vánoční přáníčka s elektrickým obvodem. Dle šikovnosti trvala dětem 1 – 2 vyučovací hodiny.
Na elektrický obvod jsme použili 3V knoflíkovou baterii, žlutou LED a měděnou lepicí pásku (laskarduino.cz).
Učitel: Petr Kubisz
Cíl aktivity: stavba elektrických obvodů pomocí aplikace phet.colorado .edu a ověření pomocí fyzických modulů
Třída: 6. ročník
Pomůcky: tablet, stavebnice el. obvodů
Zadání úkolu: Z dané fotografie sestroj el obvod, schematicky zakresli a sestroj tento obvod v aplikaci phet.colorado.edu
Učitelka: Lenka Popovská
Cíl aktivity: Z dostupných pomůcek doma udělat funkční elektromagnet.
Třída: 8. ročník
Pomůcky: Libovolná baterie, nejlépe měděný drátek, železný hřebík, kancelářské sponky nebo špendlíky.
Zadání úkolu: Vyrobte doma elektromagnet a nahrajte video, jak funguje.
Technické poznámky: Žáci plnili doma dobrovolný úkol v rámci distanční výuky.
Učitelka: Stanislava Tomšová
Cíl aktivity: praktické zvládnutí galvanizace i leptání, proměření vlastního galvanického článku, pozorování výbojů
Třída: 2. ročník čtyřletého studia
Pomůcky: voda, skalice modrá,sůl kuchyňská, různé elektrody, voltmetry, ovoce a zelenina, plazmová lampa, zářivky
Zadání úkolu: splnit úkoly – viz. přiložené pracovní listy (pdf) u několika stanovišť
Technické poznámky: jednotlivá stanoviště jsem připravila předem
Metodické poznámky: studenty jsem napřed provedla po jednotlivých stanovištích, zmínila se i o bezpečnosti práce a pak studenti sami pracovali ve skupinkách
Učitel: Jiří Kvapil
Cíl aktivity: Návrhem destičky se třemi LEDkami reálně použít znalosti z elektrických obvodů a během její výroby se seznámit se základy pájení.
Třída: Fyzikální experimentárium – seminář v maturitním ročníku
Pomůcky: Pájka, cín, kalafuna, kleště, kladivo, 3 LED různých barev, 3 rezistory s hodnotami, které si navrhli studenti, 3x kancelářská sponka a 3x připínáček (nejlépe mosazné), 8 mosazných hřebíčků, dřevěná destička 5 cm x 7 cm, drát
Zadání úkolu: pdf
Technické poznámky: Praktická práce probíhala v laboratoři fyziky, kde jsou k dispozici rozvody 230 V pro připojení trafopájek. Z balíčku pomůcek RC Olomouc jsme měli půjčeno 5 ks, další jsme snesli z různých kabinetů a bývalého elektrotechnického kroužku.
Metodické poznámky: Návrh obvodu byl zadán jako domácí úkol, čas na vypracování byl týden. Překvapením pro mě bylo, že asi polovina studentů si s použitím Ohmova zákona v reálném problému nevěděla rady. Vlastní navržený obvod měli nakreslit v online prostředí a obrázek obvodu vložit jako odpověď do zadání úlohy. Praktická výroba destičky úplným začátečníkům trvala 2 vyučovací hodiny včetně korekce obvodu z domácího úkolu, vysvětlení a přepočítání rezistorů a jejich výběr ze sady rezistorů. Je třeba začít včas a hlídat postup. Spínače byly provizorní – z kancelářské sponky a připínáčku. Studenti viděli jedno doporučené řešení, ale několik se jich vydalo vlastní cestou. Destička se dá vyrobit i bez pájení – hřebíčkem se udělá dírka, do té se vloží nožička součástky, hřebíček se zatluče napevno a tím se mechanicky a docela dobře i elektricky zafixuje spoj hřebíček – nožička.
Učitelka: Jana Pěničková
Cíl: Uvědomit si reálnou spotřebu elektrické energie v domácnosti, zadáno pro 9. ročník
Učitelka: Marie Šiková
Kateřina Pavelková, obor “Hotelnictví a turismus” 2. ročník. Práce zadána k využití výtvarných schopností studentky
Učitelka: Jitka Piskačová
Zadání pro studenty bylo: Vyrobte vánoční přáníčko s jednoduchým elektrickým obvodem s LED tak, aby se LED při sepnutí rozsvítila. Aktivitu jsem zařadila v rámci dopoledního programu poslední den před vánočními prázdninami poté, co proběhla naše třídní vánoční besídka. Materiál na výrobu přáníček ode mne žáci dostali pod stromečkem jako dárek. Žáci si vytvořili z lavic ve třídě pracovní ostrůvky a po předvedení mého přáníčka a vyslechnutí instrukcí k výrobě si vzali potřebné pomůcky a pracovali – nejprve grafický návrh, pak návrh elektrického obvodu, vyřešení spínače a připojení LEDky. Intenzivně pracovali všichni, já jsem občas potřebným pomohla s vyřešením nějakého technického problému. Všem kvartánům (9. ročník ZŠ) se přáníčko povedlo a úspěšně rozsvítilo.