Učitelka: Zdeňka Kamarádová
Cíl aktivity: objevování a aplikace fyzikálních poznatků
Třída: 6. – 9. ročník
Pomůcky: dle potřeby
Zadání úkolu:
Celý článek Fyzikální střípky školního roku 2020/21
Archiv kategorie: Fyzika
Bumerang ve fyzice i pracovních činnostech
Učitel: Zdeněk Chlup
Cíl aktivity: Mezipředmětové vztahy ve fyzice, pracovních činnostech a matematice
Třída: 6. – 8. třída
Pomůcky: Pravítko, kružítko, tužka, tavná pistole, 1 kč, lékařské špachtle, izolepa, A4 čtvrtka, nůžky,
Zadání úkolu: Sestavení bumerangu, využití geometrie, aerodynamický tvar bumerangu
Hrátky se zrcadly
Učitelka: Radomíra Kreibichová
Cíl aktivity: Pozorovat obraz v zrcadle
Třída: 7. ročník
Pomůcky: 2 velká rovinná zrcadla
Zadání úkolu:
- Prohlédni si svůj obraz v zrcadle a popiš, jak můžeš měnit jeho velikost a jak zobrazí pohyb levou rukou
- Pomocí zrcadla vytvoř postavy složené ze dvou lidí.
- Použij 2 zrcadla proti sobě. Spočítej, kolik obrazů je v každém z nich. Proč?
- Pomocí zrcadla vytvoř osově souměrný obrazec podle vzoru (práce se stavebnicí)
Technické poznámky: Velká zrcadla máme v šatně. Stavebnice = Geoland zrcadlový set GEO j.
Ukázky:
- https://skolygp.rajce.idnes.cz/Fyzika/1490208759
- https://skolygp.rajce.idnes.cz/Fyzika/1490208769
- https://skolygp.rajce.idnes.cz/Fyzika/1490208783
- https://skolygp.rajce.idnes.cz/Fyzika/1490208796
- https://skolygp.rajce.idnes.cz/Fyzika/1470717804
- https://skolygp.rajce.idnes.cz/Fyzika/1470717867
Hustota látek
Učitelka: Radomíra Kreibichová
Cíl aktivity: Vytvořit představy o tom, že stejná hmotnost látek neznamená stejný objem
Třída: 6. ročník
Pomůcky: kádinky, digitální váha
Zadání úkolu: Nasbírej do kádinky takové množství látky, aby obsah kádinky vážil 50 g.
Technické poznámky: Pokus jsme prováděli na školní zahradě, kde měli žáci dostatek různých materiálů ke sběru. Podobně by šlo provést s kapalinami (voda, olej, mléko, med…)
Metodické poznámky: Nejprve je třeba žákům připomenout tárování vah
Domácí laboratorní práce – Měření
Učitelka: Veronika Pálková
Cíl aktivity: Vyrobit si vlastní váhy a odměrný válec a změřit hmotnost a objem těles
Třída: 6. ročník
Pomůcky: Váhy – pravítko, papír, provázek, náplň do propisky nebo špejle, Odměrný válec – PET láhev, nádoba o známém objemu (např. odměrka na prací prostředky), fixa, voda
Zadání úkolu: Vyrobit rovnoramenné váhy a odměrný válec
Technické poznámky: Zvolit vhodné závaží – něco strojově vyráběné o totožné hmotnosti. Osvědčily se malé piškotky, tiktak. Sladkosti lepily a rychle se ztrácely :- )gumídci, lentilky
Metodické poznámky: U vah dbát na správnou polohu zavěšení misek, před měřením váhy vyvážit, Váhy jsou z papíru, pozor na protržení. Umístit je tak, aby nezavazely a mohlo se s nimi déle pracovat.
1. krok – výroba vah
2. kontrola závažíček – jedno z nich označit a porovnat s ostatními. Všechna závažíčka musí mít stejnou hmotnost.
3. krok – určení hmotnosti desetikoruny. Na internetu si zjistí, kolik skutečně 10 Kč váží a tak spočítat, kolik váží 1 závaží
4.krok – určení hmotnosti AA baterie
5.krok – ověření výsledku na digitální váze (pokud ji děti měly k dispozici) nebo na internetu
Vrhací stroje
Učitelka: Jana Dvořáková
Cíl aktivity: Vyzkoušet zákon zachování energie (přeměna energie v práci) v praxi
Třída: 8. ročník
Pomůcky: “Odpadní” materiál, který najdeš doma – kolíček, gumičky, lžičky, ….
Zadání úkolu: Vytvoř katapult z odpadního materiálu, který doma najdeš. Vyfoť katapult nebo natoč krátké video střelby z katapultu, případně udělej prezentaci o výrobě Tvého katapultu. Nezapomeň změřit a napsat do soukromé zprávy rekord, kam doletěla kostka lega.
Metodické poznámky: Žáci soutěžili o nejdelší dostřel.
Hrajeme si při fyzice
Učitelka: Jaroslava Niklová
Cíl aktivity: Sestavit z aktivit video nebo koláž
Třída: 7. ročník
Pomůcky: CD disk, šablona, Skittles, fixy, filtrační papír, papírové kapesníky, kádinky, dalekohled se clonou
Zadání úkolu: Sestavte z pokusů video nebo koláž
Vzlínání, míchání barev
Učitelka: Ivana Zoulová
Cíl aktivity: pozorování vzlínání
Třída: 9. ročník
Pomůcky: Lentilky, fixy, filtrační papír, nůžky, kádinky s vodou, papírový kapesník
Zadání úkolu: Sledovat vzlínání a míchání barev
Házedla
Učitelka: Marie Machová
Cíl aktivity: zpestření výuky
Třída: 6. třída
Pomůcky: špejle, 2proužky papíru, izolepa
Zadání úkolu: udělej “házedlo”
Technické poznámky: na konec špejle připevni pomocí izolepy 2kroužky z papíru (obdélníky rozměry 19x4cm a 13x4cm)
Metodické poznámky: žáci pracují ve dvojicích, ale každý má své házedlo
Odraz a lom světla, optické klamy
Učitelka: Iveta Scholzová
Cíl aktivity: zobrazení předmětu pomocí zrcadel, vytvoření hologramu a vysvětlení pojmu Optické klamy
Třída: 7. a 9. třída
Pomůcky: zrcátka, barevné izolepy, pevné desky, nůžky, papír, fixy, cd, mobilní telefon
Zadání úkolu: sestavit krasohled, vytvořit hologram, vytvořit Newtonův kotouč