Gramofon z kartonu týmu z Valašského Meziříčí

Ve Valašském Meziříčí vytvořil tým pod vedením Marka Kunze gramofon, který na první pohled působil jako součást profesionální hi-fi věže. Přitom jeho šasi bylo vyrobeno z obyčejného kartonu.

Porotu oslovila chytrá kombinace jednoduchých materiálů a precizního zpracování. Zvuk gramofonu byl ve své kategorii vynikající, dle poroty dokonce nejlepší ze všech dětských týmů.

Originalitu přístroje podtrhovalo využití netradičních komponentů jako závaží z počítačové myši a konektorů ze staré televize. Největší výzvou se ukázalo být odlomení jednoho pinu z konektoru, což tým vyřešil tím, že přístroj nakonec přehrával hudbu pouze v mono režimu.

Tým se přesvědčil, že vytrvalostí lze překonat jakoukoliv překážku. Pro děti bylo také zajímavým zjištěním, že pouhá změna barvy kartonového těla na černou dodala gramofonu překvapivě luxusní vzhled.

Tento tým se účastnil výzvy Přehraj desku 2024/25 v kategorii do 15 let.

 

Gramofon ze Smilovic jako stavebnice

Ve Smilovicích vznikl pod vedením Petra Riedela jedinečný projekt, který zaujal svou neobvyklou koncepcí. Každý člen týmu postavil svůj vlastní gramofon, což porota ocenila jako originální přístup. Výsledkem bylo, že namísto jednoho společného přístroje vzniklo hned několik funkčních modelů.

Přestože zvuk jednotlivých gramofonů nebyl dokonalý, vzhledem k tomu, že se jednalo o jednoduchou stavebnici, byl výsledek mimořádně působivý. Projekt přinesl inovativní řešení v podobě funkční stavebnice gramofonu, kterou lze téměř celou vytisknout na 3D tiskárně.

Nejnáročnější výzvou pro tým byla práce s použitým servomotorem, jehož krokování otáček nebylo dostatečně jemné. Tým musel najít způsob, jak i přes tento handicap dosáhnout „hratelného“ výsledku. Celý proces byl plný napětí – podaří se každému konstruktérovi úspěšně rozehrát svůj gramofon? Nakonec se ukázalo, že trpělivost a vynalézavost slaví úspěch.

Tento tým se účastnil výzvy Přehraj desku 2024/25 v kategorii do 15 let.

 

Gramofon týmu z Janovic nad Úhlavou zaujal mechanikou

Mladí konstruktéři z Janovic nad Úhlavou pod vedením Tomáše Pohanky vytvořili jedinečný gramofon, který zaujal porotu svou originalitou. Nejvíce oceněn byl mechanický zesilovač ve tvaru jehlanu, který dodal zařízení nezaměnitelný charakter.

Zvuk gramofonu nebyl sice dokonalý, přesto dosáhl tým velmi dobrého výsledku. Jedná se čistě o mechanický přístroj. 

Největší výzvou se ukázala být konstrukce originálního tubusu jako mechanického zesilovače. Jeho návrh a výroba vyžadovaly mnoho experimentování, což mladé konstruktéry motivovalo k hledání inovativních řešení. Právě tato kreativní fáze je bavila nejvíce a její výsledky byly na projektu zřetelně vidět. Tým se během práce na gramofonu naučil také trpělivosti a pečlivosti.

Tento tým se účastnil výzvy Přehraj desku 2024/25 v kategorii do 15 let.

 

Gramofon z Pelhřimova zaujal porotu netradiční konstrukcí

Pod vedením Jiřího Haška vznikl v Pelhřimově jedinečný gramofon, jehož originalita spočívala v neobvyklém uchycení přenosky. Namísto tradičního raménka byla upevněna na speciálním pojezdovém vozíku vytvořeném z dílů stavebnice Merkur. Toto inovativní technické řešení zaujalo porotu svou důmyslností.

Zvukový projev gramofonu byl velmi kvalitní, s čistým a stabilním přednesem, což dokládá preciznost konstrukce. Kromě originálního technického zpracování se tým musel vypořádat s náročnou výzvou sestavení funkčního předzesilovače. Výroba DPS se několikrát nezdařila, ale díky vytrvalosti a odhodlání se nakonec podařilo dosáhnout plně funkčního výsledku.

Kromě technické výzvy hrála v projektu klíčovou roli týmová spolupráce. Mladí konstruktéři si nejvíce cenili právě vzájemné spolupráce a společně překonaných překážek, které jim přinesly nejen nové zkušenosti, ale také velkou radost z úspěšně dokončeného projektu.

Tento tým se účastnil výzvy Přehraj desku 2024/25 v kategorii starších 15 let.

 

Studenti z Pardubic postavili gramofon z recyklovaných součástek

Pod vedením Aleše Pozdílka vytvořili studenti z Pardubic jedinečný gramofon, který nadchl porotu zejména díky inovativnímu využití součástek ze starého VHS přehrávače. Tento přístup posunul celý projekt směrem k promyšlené recyklaci a originálnímu řešení.

Zvuk gramofonu byl překvapivě kvalitní. Klíčovým prvkem originality projektu byla právě kreativní recyklace, například použití obyčejné trubky nalezené ve sklepě jako součást konstrukce. Kromě toho se týmu velmi osvědčilo použití korkových špuntů, které přispěly k lepší funkčnosti zařízení.

Velkou radost studentům přinesla práce s 3D modelováním, které sehrálo významnou roli při návrhu konstrukce. Během stavby se museli vypořádat s výzvou ustálení otáček gramofonu a zároveň efektivně řídit čas, aby projekt úspěšně dokončili. Ale podařilo se jim to výborně, a ještě zvládli zpracovat k projektu velmi dobrou závěrečnou zprávu. 

Tento tým se účastnil výzvy Přehraj desku 2024/25 v kategorii starších 15 let.

 

Gramofon ze Stodu zaujal porotu díky důmyslnému využití 3D tisku

Tým konstruktérů středoškoláků ze Stodu vedený Václavem Bartošem vytvořil gramofon, který si získal pozornost poroty inovativním spojením 3D tisku s klasickými mechanickými prvky. Vytištěné součástky nejen dodaly přístroji jedinečný vzhled, ale také zlepšily jeho funkčnost.

Zvuk gramofonu patřil k nejlepším mezi všemi konstrukcemi ročníku 2024/25, což jen potvrzuje preciznost zpracování. Klíčovým prvkem originality byla široká kombinace moderních technologií s tradičními mechanickými součástmi.
Tým se během práce musel vypořádat s výzvou správného vytištění součástek, protože 3D tisk se často nedařil. Další obtíží byla konstrukce funkčního koncového zesilovače, který nakonec nahradili standardním kombem.
Největším zážitkem pro členy týmu však bylo první spuštění gramofonu. Přestože se objevily počáteční nedostatky ve zvuku, tento okamžik byl pro všechny silným a nezapomenutelným momentem.

Tento tým se účastnil výzvy Přehraj desku 2024/25 v kategorii starších 15 let.

 

Vajíčkomobil

Učitelka: Jana Hynštová

Cíl aktivity: zopakování rovnováhy na páce, šíření tepla i toho, co znamená slovo mobil

Třída: 7.–8. ročník

Pomůcky: 5 kraslic, 3 půlky špejle + 1 celá špejle, nit

Zadání úkolu: Video vzniklo po online setkání Magenta Experience Center s Bárou Mikuleckou a Zbyškem Mošnou na téma velikonoční fyzika

Technické poznámky: Vajíčkomobil byl umístěný u kamen, v nichž se právě zatopilo a na otáčejícím se mobilu bylo krásně vidět stoupání teplého vzduchu

 

Domácí laboratorní práce – plování těles

Učitelka: Jana Hynštová

Cíl aktivity: Zažít, že tíha pokladu (nákladu v loďce) je vyrovnávána vztlakovou silou vody a že objem vody o tíze pokladu je větší než objem pokladu

Třída: 7. ročník

Pomůcky: větší a menší nádoba, předmět s velkou hustotou (kámen, mince)

Zadání úkolu: Piráti propluli s pramicí do zatopené jeskyně a v loďce mají truhlu s pokladem. Chtějí truhlu hodit do jezírka. Po klesnutí truhly na dno jezírka voda v jeskyni stoupne, klesne nebo zůstane hladina stejně vysoko? Co se stane s ponorem lodi?

Technické poznámky: Je potřeba, aby byl kámen dostatečně velký a větší nádoba nebyla příliš široká. Lihovým fixem si označte výšku hladiny.

Metodické poznámky: Hodně žáků mělo utkvělou představu, že hladina vody v jezírku po vyhození pokladu stoupne. I po provedení experimentu mnozí psali, že hladina jezírka stoupla, i když byl vidět rozdíl hladin. Práci jsem jim musela vracet s tím, že mají použít větší kámen

 

Bumerang ve fyzice i pracovních činnostech

Učitel: Zdeněk Chlup

Cíl aktivity: Mezipředmětové vztahy ve fyzice, pracovních činnostech a matematice

Třída: 6. – 8. třída

Pomůcky: Pravítko, kružítko, tužka, tavná pistole, 1 kč, lékařské špachtle, izolepa, A4 čtvrtka, nůžky,

Zadání úkolu: Sestavení bumerangu, využití geometrie, aerodynamický tvar bumerangu